2024年2月5日，北京大学人民医院标准病人新春座谈会在北京大学人民医院临床能力培训中心召开。北京大学人民医院教育处刘婧处长、临床能力培训中心张媛媛主任、十位优秀的标准病人(Standardized Patients,简称SP)老师、教研室和临床能力培训中心的各位老师参加了本次新春座谈。

北京大学人民医院一直致力于标准病人教学，成为全国标准病人培训的领军者。通过持续的努力，医院在标准病人教学方面取得了显著的成就。值新春佳节之际，医院教育教学工作人员与SP老师齐聚一堂，教育处向对医院教育教学事业做出卓越贡献的SP老师们做出表彰和表达感谢，刘婧处长和张媛媛老师共同向参会的SP老师们颁发了荣誉证书和新春慰问品。

刘婧处长表示，北京大学人民医院的SP团队是一支非常专业的教学团队，各位老师受过专业培训、实战经验丰富，能够高度还原真实患者的病情和反应。这为医学生提供了一个真实、丰富的学习环境，有助于他们更好地理解和应对各种临床情境。同时在SP教学中注重跨学科合作，SP老师在不同场景中模拟真实诊疗情景。这种培训有助于培养学生的团队协作和跨专业沟通能力，使他们更好地适应未来复杂的医疗环境。

SP和教育处的老师们共同总结工作经验，讨论专业发展，纷纷献言献策，分享了多年来的工作经验，大家表示会一如既往的立足临床模拟教学，和教育处、临床能力培训中心一起，不断创新，不懈追求，为北京大学人民医院教育教学工作增色添彩，为培养具备胜任力的医学专业人才做出贡献。

附：标准病人

标准病人(Standardized Patients,简称SP)，又称为模拟病人(Simulate Patients) 是经过培训的模拟患者，他们能够模拟真实病情和情绪反应，为医学生提供一个近乎真实的临床体验，在医学模拟教学中发挥着重要的作用。标准病人这种教学方法有助于培养医学生的临床技能、沟通能力和团队协作，为未来的医疗实践做好准备。

首先，标准病人在医学模拟中提供了一个安全的学习环境。学生可以在没有真实患者的压力下练习临床技能，从而建立信心和熟练度。这种安全的模拟环境使学生能够在错误中学习，改善自己的表现，而不会对患者造成任何实际的伤害。

其次，标准病人模拟提供了一个全面的教学工具，涵盖了从初步评估到临床决策的各个方面。医学生可以通过与标准病人互动，学习如何收集病史、进行体格检查、制定诊断和制定治疗计划。这种全面的培训有助于他们全面理解医学实践的方方面面。

此外，通过与标准病人的互动，医学生能够发展良好的沟通技能。他们学会与患者建立有效的医患关系，倾听患者的需求和顾虑，并清晰地传达医学信息。这对于在真实临床环境中与患者和团队成员协作至关重要。

标准病人还可以用于模拟复杂的情境，培养医学生处理紧急情况和困难决策的能力。他们可以模拟各种疾病和情绪状态，让学生在模拟中面对多样化的挑战，提高应对复杂情况的能力。

总体而言，标准病人在医学模拟教学中的应用丰富了医学生的学习经验，使其更好地准备了未来的医疗实践。通过这种实践性的培训，医学生能够在模拟中积累经验，提高专业水平，为将来的患者提供更安全、更有效的医疗服务。

（供稿：教育处、临床能力培训中心 文张 责编：李杨乐）